為進(jìn)一步規(guī)范培養(yǎng)流程，提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量，加強(qiáng)研究生導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，2025年10月24日下午，我院召開(kāi)研究生導(dǎo)師院內(nèi)培訓(xùn)。本次培訓(xùn)邀請(qǐng)了研究生院院長(zhǎng)肖健、副院長(zhǎng)俞林偉、溫州市衛(wèi)生健康委科技教育處處長(zhǎng)周曄授課，培訓(xùn)由姜文兵院長(zhǎng)主持，培訓(xùn)人員包括在崗研究生導(dǎo)師、2025年度擬新遴選研究生導(dǎo)師。

培訓(xùn)會(huì)上，姜文兵院長(zhǎng)介紹了我院的研究生培養(yǎng)情況，強(qiáng)調(diào)“導(dǎo)師作為研究生培養(yǎng)第一責(zé)任人”的重要性，導(dǎo)師不僅是學(xué)術(shù)的引路人，更是學(xué)生品格塑造、生涯發(fā)展的關(guān)鍵影響者。導(dǎo)師的視野、格局、素養(yǎng)與擔(dān)當(dāng)，直接關(guān)系到醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系到我們醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的未來(lái)。要求導(dǎo)師們?cè)谒枷胍I(lǐng)、日常培養(yǎng)、就業(yè)指導(dǎo)等方面切實(shí)履行工作職責(zé)，關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活及思想動(dòng)態(tài)。

  研究生院院長(zhǎng)肖健結(jié)合自身多年的研究生教育經(jīng)驗(yàn)，圍繞“明責(zé)篤行，育人為本——解碼導(dǎo)師核心職責(zé)與研究生教育初心”主題進(jìn)行分享，基于政策的研究生導(dǎo)師能力框架和基于訪談的醫(yī)學(xué)生導(dǎo)師能力框架，從思想政治、核心能力、指導(dǎo)實(shí)踐、條件保障、通用能力、社會(huì)能力、發(fā)展能力、職業(yè)能力，對(duì)導(dǎo)師的核心職責(zé)提出要求。

      研究生院副院長(zhǎng)俞林偉圍繞“亦師亦友：構(gòu)建和諧導(dǎo)學(xué)關(guān)系”進(jìn)行了分享，強(qiáng)調(diào)“核心的導(dǎo)學(xué)關(guān)系”是“研究生質(zhì)量的生命線”，分享學(xué)?！把芯可鷮?dǎo)師育人能力提升行動(dòng)”和“開(kāi)展和諧導(dǎo)學(xué)關(guān)系創(chuàng)建活動(dòng)”，并為當(dāng)好導(dǎo)師提出了寶貴的建議。

溫州市衛(wèi)生健康委科技教育處處長(zhǎng)周曄聚焦于醫(yī)學(xué)科研誠(chéng)信工作，深入探討如何構(gòu)建良好的科研誠(chéng)信環(huán)境，保障醫(yī)學(xué)科研的嚴(yán)謹(jǐn)性與公正性，國(guó)家在科研誠(chéng)信政策體系建設(shè)方面持續(xù)發(fā)力，出臺(tái)了一系列政策文件，通過(guò)介紹科研誠(chéng)信相關(guān)的政策、制度，剖析其內(nèi)涵、重要性，明確科研工作者的道德底線。通過(guò)介紹典型案例，讓大家直觀感受科研不誠(chéng)信行為的后果。

  本次培訓(xùn)為研究生導(dǎo)師們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)，進(jìn)一步強(qiáng)化導(dǎo)師作為研究生培養(yǎng)第一責(zé)任人的意識(shí)，喚醒育人初心，筑牢科研誠(chéng)信根基，切實(shí)擔(dān)負(fù)起引領(lǐng)研究生成長(zhǎng)成才的神圣使命。展望未來(lái)，我院將以進(jìn)一步強(qiáng)化導(dǎo)師隊(duì)伍、完善評(píng)價(jià)體系為抓手，推進(jìn)研究生培養(yǎng)高質(zhì)量發(fā)展。